花卉第八课

苏教版八上苏州园林的课后题答案

排比是修辞手法中的一种，通过重复、呼应等方式把意思表达得更加生动，这四个排比的句子次序的固定不仅可以增强句子的力度，还可以与后续内容相呼应，提高文章的逻辑性。

乙种花卉40盆,搭配一个B种造型需甲种花

在园艺造型设计中，不同种类的花卉搭配会产生不同的美感效果，通过数学关系式可以计算出A种花和B种花的数量之间的关系，从而实现合理的搭配。

插花课专业术语

插花课作为一门专业课程，涉及到丰富的专业术语，例如花材选择、构图、色彩搭配和器皿选择等，学生需要通过掌握这些术语来提高插花技巧和美学水平。

课文《雨点儿》为什么大雨点儿要去没有花草的地方?

大雨点儿选择去没有花草的地方滋润土壤，促进那里的花草生长，而小雨点则选择去有花有草的地方，增添色彩和生机，这体现了自然界中雨的多样性和作用。

金色花阅读答案作者写海棠、月季、文竹等花卉的目的是什么?

文中作者写海棠、月季、文竹等花卉是为了通过对比凸显仙人掌无私奉献的品质，引导读者思考对美好事物的珍惜与守护，从而反思珍贵之物与日常生活的联系。

七年级两个班共88名同学给学校花坛栽种花卉

通过简单的数学运算，我们可以得出这两个班级分别栽种花卉的人数，也可以进一步思考学生参与栽种花卉对学校环境的美化和教育意义。

植物、花草用古文怎么说?

在古代文献中，植物和花草被称为“草木”，这表明古人对植物的重要性和研究价值，同时也反映了古代文化中对自然的敬畏和保护意识。

物理<噪声的危害和控制>题目1

了解音乐和噪声的特点有助于我们更好地进行环境保护和噪声控制，同时，植物如花草树木也可以在一定程度上减轻噪声的影响，这启示我们在建设城市中更多地考虑植被的保护。

一个圆形的街心花坛

在设置栏杆等花坛保护设施时，需要考虑到花木的生长和美观，通过简单的几何知识，我们可以计算出栏杆需要的长度，从而提供更好的花坛环境。

正方形土地上修种花草

通过平移土地的形状，可以更好地规划种植花草的区域，不仅提高了土地利用率，还可以增加花草的种植面积，为环境美化和生态保护做出贡献。